Обучение детей с ОВЗ
К обучающимся с ограниченными возможностями здоровья
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (п. 16 ст. 2) относит
физических лиц, имеющих недостатки в физическом и (или) психологическом
развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией (далее –
ПМПК) и препятствующие получению образования без создания специальных условий.
Какими нормативными правовыми актами детям-инвалидам и
детям с ограниченными возможностями здоровья гарантировано право на получение
образования?
Каждому ребенку от рождения принадлежат и
гарантируются государством права и свободы человека и гражданина в соответствии
с Конституцией РФ, общепризнанными принципами и нормами международного права,
международными договорами РФ, Семейным кодексом РФ и другими нормативными
правовыми актами.
В 2012 г. Российская Федерация ратифицировала
Конвенцию о правах инвалидов, согласно которой Россия не только признает право
инвалидов на образование, но и должна обеспечивать образование детей-инвалидов
на всех уровнях, в т. ч. дошкольном. Для реализации данной цели нормативные
правовые акты, регулирующие социальную защиту инвалидов в РФ, приводятся в
соответствие с положениями Конвенции.
Согласно Закону № 181-ФЗ государство поддерживает
получение инвалидами образования и гарантирует создание необходимых условий для
его получения.
Меры, направленные на государственную поддержку
детей-инвалидов и детей с ОВЗ перечислены в Национальной
стратегии действий в интересах детей и предусматривают:
- создание единой системы служб ранней помощи для
детей-инвалидов и детей с ОВЗ, включающей медицинскую, реабилитационную,
коррекционно-педагогическую помощь ребенку, социально-психологическую и
консультативную помощь его родителям;
- обеспечение преемственности ранней помощи и
помощи в дошкольном возрасте, развития инклюзивного дошкольного
образования, организации комплексной подготовки ребенка-инвалида и ребенка
с ОВЗ к обучению в школе;
- законодательное закрепление обеспечения равного
доступа детей-инвалидов и детей с ОВЗ к качественному образованию всех
уровней, гарантированной реализации их права на инклюзивное образование по
месту жительства, а также соблюдения права родителей на выбор
образовательного учреждения и формы обучения для ребенка;
- внедрение эффективного механизма борьбы с
дискриминацией в сфере образования для детей-инвалидов и детей с ОВЗ в
случае нарушения их права на инклюзивное образование.
Отдельные требования к качеству
образования для детей-инвалидов предъявляет ГОСТ Р 52142-2003. Согласно
стандарту условия для детей-инвалидов должны быть созданы с учетом их
физического состояния, характера инвалидности и обеспечивать необходимые
удобства в процессе воспитания и обучения. Специальные образовательные
программы должны быть составлены с учетом способности того или иного ребенка-инвалида
к восприятию и усвоению навыков воспитания и обучения.
В МБДОУ
“Детский сад №2” г. Канаш создана материально-техническая база для
жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематическая работа по созданию
развивающей предметной среды.
1. Имеется уголок дефектолога для
индивидуальных занятий с детьми с
интеллектуальными нарушениями. Предметно-развивающая среда для воспитанников с
нарушением интеллекта в интегрированной группе соответствует требованиям ФГОС
ДО.
Лица с ОВЗ и инвалиды участвуют в
образовательном процессе на общих условиях.
В ДОУ созданы условия
по реализации мероприятий в получении детьми-инвалидами и лиц с ограниченными
возможностями здоровья качественного образования. Для этого в МАДОУ имеются
специальные средства обучения коллективного и индивидуального пользования
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
– полукруглые детские столы;
– столы для рисования песком;
– двухсторонняя магнитно-маркерная
доска;
– арттерапевтический комплекс;
– игрушки-сюрпризы (с включением света,
звука);
– музыкальные инструменты, шумовые
наборы;
– тактильные комплекты (тактильные
ячейки, кистевой и настольный тренажер);
– игрушки-антистресс;
– проектор;
2. Интегрированная группа функционирует с
2008 года. Доступ к музыкальному
залу и медицинскому кабинету обеспечен посредством предоставления
сопровождающего лица.
3. Условия питания обучающихся, в том
числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – создание
отдельного меню не осуществляется.
При организации детского питания ДОУ руководствуется Примерным
двухнедельным рационом питания (меню) для организации питания детей от 1 до 3
лет и с 3-х до 7 лет в муниципальном дошкольном учреждении, реализующим общеобразовательную программу дошкольного образования с 10,5-
12 часовым пребыванием детей.
Меню соответствует СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарно эпидемиологические
требования к организации общественного питания населения",
утвержденным Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от
27 октября 2020 г. № 32 "Об утверждении санитарно-эпидемиологических
правил и норм СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарно эпидемиологические
требования к организации общественного питания населения" и согласовано с
Управлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и
благополучия человека по Чувашской Республике – Чувашия (Письмо от 26.02.2015 №
04/127 «О рассмотрении примерных двухнедельных меню для организации питания
детей в ДОУ в возрасте от 1до 3 лет и с 3 до 7 лет»).
В ДОУ организовано 4- х разовое питание: завтрак, второй завтрак, обед и
уплотненный полдник.
В соответствии со статьей 65 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации», во исполнение Постановления Главы администрации г.
Чебоксары от 03.04.2017 № 812 «О внесении изменений в постановление
администрации города Чебоксары от 07.10.2013 № 3206 «О плате, взимаемой с
родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в
муниципальных дошкольных образовательных учреждениях города Чебоксары» (от 17.03.2025 № 702):
«п. 2.4. За присмотр и уход за детьми-инвалидами, детьми-сиротами и детьми,
оставшимися без попечения родителей, детьми с туберкулезной интоксикацией,
обучающимися в муниципальных дошкольных образовательных организациях,
родительская плата не взимается.
За присмотр и уход за детьми с ограниченными возможностями здоровья
родительская плата взимается без учета стоимости завтрака и второго завтрака».
4. Условия охраны здоровья
обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
– Медицинское обслуживание воспитанников в ДОУ - обеспечивается на
договорной основе с учреждением здравоохранения БУ «Канашский
межтерриториальный медицинский центр».
Основная цель медицинского
обслуживания в ДОУ – это контроль состояния здоровья воспитанников с
ОВЗ, оказание первой медицинской и врачебной помощи.
Медицинское сопровождение детей с ОВЗ в
ДОУ - осуществляет врач и медицинская сестра.
Врач – педиатр - Ефремова Л.М.
Медицинская сестра – Алексеева Р.Н.
Медицинский блок состоит из
следующих помещений: кабинет приёма врача, процедурный кабинет, прививочный
кабинет , 2 изолятора, комнат гигиены, кабинет ЛФК. Ежегодно все обучающиеся
проходят диспансеризацию, по результатам которой назначается соответствующее
лечение, определяются условия обучения и занятий физической культурой. тел.: +7
(835 33) 2-12-36